Okul öncesi eğitimde yaşanan sorunları gündeme taşımak amacıyla Eğitim Sen Genel Merkezi bir anket çalışması gerçekleştirdi. Bu çalışmada, okul öncesi öğretmenlerinin ve velilerin dile getirdiği başlıca sorunları, çözüm önerileri raporlaştırıldı.
Anket sonuçlarının okul öncesi eğitimin güçlendirilmesi adına atılması gereken acil adımları açıkça gösterdiğini belirten Eğitim Sen, “Hedefimiz, çocukların nitelikli, eşit ve erişilebilir okul öncesi eğitim hakkını savunmak ve bu hakkı tüm yönleriyle görünür kılmaktır. Her bir çocuğun eşit ve nitelikli bir eğitim alma hakkını birlikte savunmaya devam edeceğiz.” dedi.
Millî Eğitim Bakanlığına gönderilecek imza kampanyası metininde şu ifadelere yer verildi:
“Okul öncesi eğitim, çocukların geleceğini şekillendiren en kritik süreçlerden biridir. Ancak, yapılan anketler ve saha çalışmaları göstermektedir ki, bu alanda çalışan öğretmenler ciddi sorunlarla karşı karşıya kalmaktadır. Eğitim Sen’in Okul öncesi öğretmenleri arasında yaptığı ankette aşağıdaki sorunlar öne çıkmaktadır.
Öğretmenlerin mola hakkının olmaması, mesleki verimliliklerini ve sağlığını olumsuz etkilemektedir. 6 ders saati kesintisiz çalışma, fiziksel ve duygusal tükenmişliğe neden olmaktadır. Kalabalık sınıflar eğitimde niteliği düşürmektedir. (Ankete katılanların %93’ü, 20’yi aşan sınıf mevcudunun ders verimliliğini olumsuz etkilediğini ifade etmiştir.) Uzman yardımcı personel eksikliği öğretmenlerin iş yükünü artırmaktadır. (Ankete katılan öğretmenlerin %59’unda uzman yardımcı personel ile çalışmamaktadır.) Eğitim ortamlarında fiziki koşulların ve eğitim materyallerinin yetersizliği, okul öncesi öğrencilerin eğitimlerini olumsuz etkilemektedir. Bağımsız bütçe yerine velilerden toplanan paralar, öğretmenle veliyi karşı karşıya getirmekte, bakanlık tarafından bütçe ayrılmaması eğitimin niteliğinde düşüşlere sebep olmaktadır.
Taleplerimiz:
Okul öncesi öğretmenlerine mola hakkı tanınmalıdır. Günlük kesintisiz çalışma saatleri azaltılmalıdır. Sınıf mevcutları 16 öğrenciyi aşmamalıdır. Her sınıfta en az bir uzman yardımcı personel görevlendirilmelidir. Özel eğitim gereksinimli öğrenciler için uygun fiziki şartlar sağlanmalı, her okulda Psikolojik Danışman bulunmalıdır. Ana okullarına müstakil bütçe tahsis edilmelidir. Okul öncesi eğitim, tüm çocuklar için zorunlu ve tamamı ile ücretsiz hale getirilmelidir.”
